Algebra Tile Factris 3.0

Algebra Tile Factris е образовен софтвер кој обезбедува уникатен пристап за факторинг, што им го олеснува и попријатно учење на учениците. Овој софтвер е дизајниран од наставник по математика за наставници по математика, осигурувајќи дека ги задоволува потребите и на воспитувачите и на учениците.

Тактилниот, визуелниот и прилагодениот пристап на софтверот го прави одлична алатка за визуелните ученици кои се борат со традиционалните методи на факторинг. Со Algebra Tile Factris, учениците можат да учат додека се забавуваат играјќи игра што ги предизвикува да ги факторизираат равенките во реално време.

Една од најзначајните предности на Algebra Tile Factris е неговата способност да го разликува учењето и оценувањето. Наставниците можат да создаваат часови со најмногу 200 ученици годишно и да ги следат нивните достигнувања во реално време. Оваа карактеристика им овозможува на воспитувачите брзо да ги проценат силните и слабите страни на нивниот ученик.

Покрај тоа, наставниците можат да користат Algebra Tile Factris на паметни табли или во компјутерски лаборатории со целото одделение. Учениците исто така можат да ја преземат играта дома за пријатно искуство за домашна работа. Конкурентниот елемент на онлајн игрите држи многу студенти ангажирани во учењето долго по завршувањето на часовите.

Algebra Tile Factris има табли на водачи каде учениците можат да се натпреваруваат едни против други врз основа на училишна табла, училиште, класа или изменет датум. Значките за лични достигнувања се исто така достапни како награди за извршување на одредени задачи во играта.

Саундтракот и звучните ефекти додаваат уште еден слој на ангажираност бидејќи им помагаат на играчите целосно да се потопат во искуството на игра. Учениците се охрабруваат да си играат со слушалки за да можат да уживаат во сите аспекти на оваа возбудлива едукативна алатка.

Како заклучок, Algebra Tile Factris е иновативен образовен софтвер дизајниран специјално за наставници по математика кои сакаат да го направат факторингот попристапен и попривлечен за своите ученици. Неговиот тактилен пристап во комбинација со елементи за гејмификација го прави идеален за визуелни ученици кои се борат со традиционалните методи на настава додека обезбедуваат можности за диференцијација преку следење на напредокот на учениците со текот на времето користејќи табли на водачи или значки за лични достигнувања како награди!